A continuació podreu veure un vídeo realitzat amb els alumnes de llatí de 4t de la ESO on ens faran un recital de poemes en llatí i la seva traducció corresponent.
Els poemes han estat triats per ells mateixos, l'única condició és que havien de ser en llatí.
Després hem fet un PowerPoint amb els poemes escollits; hem practicat la lectura d'aquests, remarcant quines eren les síl·labes tòniques, quines eren les àtones, i finalment ho hem enregistrat.
dilluns, 21 de novembre del 2011
dijous, 3 de novembre del 2011
Llegir
La descendència divina de Zeus
Zeus, el rei dels déus, va prendre Metis com a primera esposa seva. De tots els déus i homes mortals ella era qui sabia més coses. Però quan estava a punt d'infantar Atena, la deessa d'ulls blaus, aleshores, per consell de Gea i Úranos, va preparar-li una trampa i enganyant-la amb paraules llagoteres va aviar-la ventre avall. Li havien aconsellat això perquè cap altre dels déus que sempre existeixen no aconseguís la reialesa en lloc de Zeus. Estava escrit, doncs, que d'ella havien de néixer fills d'una gran intel·ligència: la primera, la seva filla Tritogènia d'ulls blaus, posseïdora de la mateixa força i intel·ligència que el seu pare. Després, però havia d'infantar un fill de cor superbiós que esdevindria rei de déus i d'homes. Zeus, doncs, va devorar-la abans, per tal que la deessa li indiqués sempre què li era bo i què li era dolent.
| Metis era una de les filles d'Ocèan i se la considerava la dea de la saviesa i del bon consell. Va ser la primera esposa de Zeus i ella li va donar la poció amb què Cronos va vomitar els seus germans. Quan ja estava embarassada d'Atena, un oracle va anunciar que tindria una filla i, a continuació, un fill que el destronaria. Per evitar-ho Zeus se la va empassar i, des d'aleshores, la té al seu interior i li dóna bons consells. Passat un temps, Zeus no es trobava bé i va demanar a Hefest que li obrís el cap. Així va néixer Atena. |
| El nom de Temis en grec significa "llei de la natura" i és atribuït a una dels dotze fills de Gea i d'Urà. Temis personifica l'ordre diví de les lleis i dels costums. Per això la dea vigila la relació correcta entre l'home i la dona, així com l'harmonia de la família legítima. A Roma se la va confondre amb Justícia, la personificació del dret diví. Per això la trobem representada en algunes ocasions com una dona impassible, amb els ulls embenats i una balança a les mans, quan, de fet, aquesta representació només correspon a Iustitia. |
La seva segona esposa fou l'esplendorosa Temis, que infantà les Hores, Eunòmia, la Justícia i l'esponerosa Pau. Totes ells tenen cura dels homes mortals. També infantà les Moires, a qui el prudent Zeus atorgà els honors més grans. Són Cloto, Làquesis i Àtropos que concedeixen als homes mortals el bé i el mal.
Eurínome, filla d'Ocèan, de bellesa fascinadora, va donar-li tres filles de galtes boniques, les tres Gràcies, Aglaia, Eufròsine i la delectable Talia. Quan miraven, dels seus ulls fluïa l'amor que amolla els membres. Tan bella és la seva mirada.
Zeus va entrar també en el llit de la nodridora Demèter, que va infantar Persèfone de braços blancs. Aidoneu va rapir-la del costat de la seva mare (el prudent Zeus li ho havia concedit).
S'enamorà també de Mnemòsine, de cabellera bonica, de la qual van néixer les nou Muses de diadema d'or, que es delecten en les festes i en el plaer del cant.
De la seva unió amorosa amb Zeus que porta l'ègida, Leto va infantar Apol·lo i la fletxadora Àrtemis, bella nissaga d'entre tots els descendents d'Úranos.
La seva darrera esposa fou l'ufanosa Hera. De la seva unió amorosa amb el rei dels déus i homes, va infantar Hebe, Ares i Ilitia.
HESÍODE, Teogonia, 886-926. Traducció de Joan Castellanos.
Col·lecció "L'Esparver Clàssic. Editorial La Magrana. Barcelona, 1999.
Col·lecció "L'Esparver Clàssic. Editorial La Magrana. Barcelona, 1999.
A partir de la lectura d'aquest text clàssic haureu de fer un mapa conceptual. Zeus va tenir diverses esposes i en conseqüència va engendrar molts fills. Elaborar un mapa conceptual de la seva descendència farà que tinguem una idea molt més clara i rigorosa d'aquest assumpte.
El programa que us recomano per fer el mapa conceptual és bubbl.us.
Us deixo una mostra del que podria ser-ne un; ànims!
Escoltar
Després d'haver llegit la selecció de cants de la Ilíada i l'Odissea d'Homer, el que farem serà descobrir la pervivència que ha donat aquest episodi de la nostra història. Podem trobar manifestacions artístiques, literàries, musicals, etc. que s'han inspirat en aquestes dues obres. Avui sentirem una cançó de Tierra Santa titulada "El caballo de Troya". Tal i com els seu nom ens indica explica l'episodi del cavall de la Guerra de Troia.
"Dicen que en Troya una vez
una batalla empezó
forjando asi su leyenda
y que diez años pasó
sitiada por la ambición
de poseer la ciudad
Al no poderla invadir
los Griegos fueron marchando
pero antes de irse de alli
un gran regalo quedó!!!
Un Griego les convenció
que era un regalo de un dios
y de que abrieran las puertas
Un gran caballo asomó
en su interior una trampa
con piel de madera
En Troya todos creyeron
que habían vencido
pero la noche llegó
y el enemigo ganó!!!
¡Caballo, de troya!
cabalga la historia
el regalo de un Dios
¡Caballo, de troya!
su piel y su nombre
leyenda forjó
¡Caballo, de Troya!
estan escondidos
dentro en su interior
esperan la noche
para la traición
¡Caballo, de troya!
cabalga la historia
el regalo de un Dios
¡Caballo, de troya!
su piel y su nombre
leyenda forjó
¡Caballo, de Troya!
estan escondidos
dentro en su interior
esperan la noche
para la traición".
Un cop escoltada la cançó el que us proposo és fer un núvol d'etiquetes; és una activitat senzilla que consisteix en escriure paraules perquè l'eina faci una composició gràfica amb aquestes paraules. És a dir, cal que anoteu tots aquells personatges que d'una manera o altra han participat en la Guerra de Troia.
L'eina que us recomano per dur a terme la tasca és la següent: WORDLE.
A continuació us mostro un dels núvols que n'ha sortit de l'activitat.
L'activitat ha estat plantejada a un grup de primer de batxillerat, format per quatre alumnes.
Totes elles desconeixien tant la cançó com el programa wordle. Els ha fascinat el resultat final i hem posat en comú per quins motius han triat uns noms o uns altres, què significaven, quina intenció tenien, etc.
El producte final ha estat positiu, ja que han pogut copsar la pervivència de la Ilíada i l'Odissea i alhora han fet un recopilatori de les idees i personatges claus de les obres, tot utilitzant les tecnologies de la informació i la comunicació.
"Dicen que en Troya una vez
una batalla empezó
forjando asi su leyenda
y que diez años pasó
sitiada por la ambición
de poseer la ciudad
Al no poderla invadir
los Griegos fueron marchando
pero antes de irse de alli
un gran regalo quedó!!!
Un Griego les convenció
que era un regalo de un dios
y de que abrieran las puertas
Un gran caballo asomó
en su interior una trampa
con piel de madera
En Troya todos creyeron
que habían vencido
pero la noche llegó
y el enemigo ganó!!!
¡Caballo, de troya!
cabalga la historia
el regalo de un Dios
¡Caballo, de troya!
su piel y su nombre
leyenda forjó
¡Caballo, de Troya!
estan escondidos
dentro en su interior
esperan la noche
para la traición
¡Caballo, de troya!
cabalga la historia
el regalo de un Dios
¡Caballo, de troya!
su piel y su nombre
leyenda forjó
¡Caballo, de Troya!
estan escondidos
dentro en su interior
esperan la noche
para la traición".
Un cop escoltada la cançó el que us proposo és fer un núvol d'etiquetes; és una activitat senzilla que consisteix en escriure paraules perquè l'eina faci una composició gràfica amb aquestes paraules. És a dir, cal que anoteu tots aquells personatges que d'una manera o altra han participat en la Guerra de Troia.
L'eina que us recomano per dur a terme la tasca és la següent: WORDLE.
A continuació us mostro un dels núvols que n'ha sortit de l'activitat.
L'activitat ha estat plantejada a un grup de primer de batxillerat, format per quatre alumnes.
Totes elles desconeixien tant la cançó com el programa wordle. Els ha fascinat el resultat final i hem posat en comú per quins motius han triat uns noms o uns altres, què significaven, quina intenció tenien, etc.
El producte final ha estat positiu, ja que han pogut copsar la pervivència de la Ilíada i l'Odissea i alhora han fet un recopilatori de les idees i personatges claus de les obres, tot utilitzant les tecnologies de la informació i la comunicació.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)